[Download] "Die Illusion der Chancengleichheit nach P.F. Bourdieu und J.C. Passeron" by Claudia Tusek # eBook PDF Kindle ePub Free

📘 Read Now     📥 Download

eBook details

• Title: Die Illusion der Chancengleichheit nach P.F. Bourdieu und J.C. Passeron
• Author : Claudia Tusek
• Release Date : January 19, 2009
• Genre: Nature,Books,Science & Nature,
• Pages : * pages
• Size : 1335 KB

Description

Obwohl formale Gleichheiten im französischen Bildungssystem seit Jahrzehnten angestrebt und verwirklicht wurden, existieren - nach Meinung von Bourdieu und Passeron - nach wie vor Chancenungleichheiten im Bildungswesen aufgrund sozialer Herkunft. Die Autoren haben mit ihrer Studie einerseits aufgezeigt, dass diese vorhanden sind, andererseits auch versucht, zu manifestieren, dass gerade das Bildungssystem selbst die Chancengleichheiten verhindert - und dies sogar systematisch versucht zu legitimieren. In der Schule geht es demnach also nicht nur um Erziehung und (Aus-)Bildung, sondern auch um Selektion. Das französische meritokratische Selektionssystem, das vorgibt, alle nach ihren Fähigkeiten auszuwählen, ist in der Realität ein starres System der Privilegiertenauswahl. Die Selektion passiert schon weit vor dem Hochschulzugang und so bleibt vom Ruf nach Bildung für alle! nur Die Illusion der Chancengleichheit. Die soziale Herkunft ist zweifellos unter allen Differenzierungsfaktoren derjenige, der sich im Studentenmilieu am stärksten auswirkt, stärker jedenfalls als Geschlecht und Alter, vor allem aber stärker als ein so manifester Faktor wie die Religion. [BOURDIEU, Pierre und PASSERON, Jean-Claude. Die Illusion der Chancengleichheit, 1971, S. 26] Eine Kurzbiographie des großen französischen Soziologen steht am Beginn dieser Arbeit. Anschließend werden die wichtigsten Aspekte seiner Kulturtheorie und seines von ihm geprägtem Kapitalbegriffes' dargestellt und erläutert. Hierbei soll auch verdeutlicht werden, dass Bourdieu sich immer um relationales Denken bemüht hat. Er versuchte die Struktur in einem Forschungsfeld aufzudecken und als Abbild der Gesellschaft darzustellen. Dies erscheint notwendig, um die zentralen Aussagen der empirischen Studie Die Illusion der Chancengleichheit (besser) verstehen zu können. Darin werden einerseits die unterschiedliche soziale Herkunft und der Studienerfolg der Studenten behandelt (Teil 1, 1964), andererseits die Theorien der Autoren vorgestellt, dass die Universitäten ihre Strukturen der Chancenungleichheiten trotz formaler Reformen bewusst beibehalten (Teil 2, 1971). Abschließend wird noch auf den Aspekt der Kommunikation in der Pädagogik, also der Sprache und ihrer Bedeutung im Bildungswesen näher eingegangen. Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: Gut, Wirtschaftsuniversität Wien (Institut für Bildungswissenschaft und Philosophie), Veranstaltung: Wissenschaftstheorethische Probleme in der Pädagogik, 12 Quellen im Literaturverzeichnis.

PDF Books "Die Illusion der Chancengleichheit nach P.F. Bourdieu und J.C. Passeron" Online ePub Kindle